Apoya reforma educativa y no fusión como tal
En medio de las discusiones en torno a la transformación o posible unificación de los ministerios de Educación y de Educación Superior Ciencia y Tecnología, junto a las opiniones divididas respecto al tema, la Acción Empresarial por la Educación (Educa) valoró las intenciones de reorganización institucional y la transformación del sistema.
Para Educa, más que una fusión lo que debería producirse es, tal como afirmó el ministro de Educación Superior, Rafael Santos, una reforma integral del sector educativo priorizando los aprendizajes y avanzando hacia un modelo articulado que abarque desde la primera infancia hasta la educación universitaria.
“Valoramos que el país avance hacia una visión integral del sistema educativo. Este es el momento de centrar la discusión en la calidad de los aprendizajes, la formación docente y una gobernanza efectiva más que en cambios estructurales que dirijan los esfuerzos en mejorar los resultados en el aula”, afirmó Yahaira Sosa Machado, directora ejecutiva de Educa.
No obstante, la ejecutiva de Educa subrayó que estos procesos de transformación deben sustentarse en evidencia y buscando resultados claros evitando reproducir modelos anteriores que en la práctica no han logrado mejoras sostenibles.
“Transformar y articular el sistema es fundamental, pero debe hacerse a partir de lo que ha funcionado a nivel global. El país no puede repetir reformas que reorganizan estructuras sin mejorar los resultados educativos”, enfatizó Sosa Machado.
Avanzar con nuevas tendencias
En ese contexto, recordó que la educación a nivel mundial atraviesa una transformación sin precedentes, impulsada por la revolución tecnológica y la necesidad de enfrentar desafíos globales como el cambio climático y las desigualdades.
Señaló que la innovación educativa se ha convertido en el eje central de este proceso, orientado a construir sistemas capaces de garantizar que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para aprender, adaptarse y prosperar en entornos cada vez más complejos e inciertos.
“Las tendencias educativas más avanzadas apuntan al desarrollo de competencias que trascienden el conocimiento técnico, tales como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad y el liderazgo; sin embargo no existe una única fórmula para transformar la educación. Los países avanzan en función de sus realidades, pero todos coinciden en el principio que dicta que sin calidad en los aprendizajes, ninguna reforma es suficiente”, apuntaló.
El contexto
Ante rumores de que el Gobierno retiraría del Congreso Nacional el proyecto de ley con el que se fusionarían los ministerios de Educación y Educación Superior Ciencia y Tecnología, el titular de esta última, Rafael Santos Badía, aclaró que “no se contempla la fusión” de ambas instituciones, sino la creación de un nuevo sistema educativo en el marco de una profunda reforma.
El funcionario explicó que el proyecto existente no será retirado del Congreso Nacional, porque forma parte del proceso legislativo en curso. No obstante, indicó que actualmente se trabaja en una nueva Ley de Educación orientada a transformar integralmente el sistema educativo dominicano. Precisó que no se ha descartado la posibilidad de establecer un solo Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, pero enfatizó que no solo se trata de fusionar instituciones existentes, sino de estructurar un nuevo modelo educativo, con una visión integral desde la primera infancia hasta la culminación de la formación académica final.
Paliza dice sí va fusión, pero con visión integral
Antes de las declaraciones de Rafael Santos, el ministro de la Presidencia, José Ignacio Paliza, aseguró que el Gobierno dominicano sí mantiene la intención de fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología, pero coincidió con la afirmación de que se tiene “el objetivo de lograr una visión más integral del sistema educativo”.
“Hay visiones diferentes de cómo hacerlo, cómo lograrlo… pero el proyecto, la intención permanece, aunque siempre hay espacio para conversar, para discutir, para reflexionar y para encontrar algunas ideas que pueden fortalecer la iniciativa”, sostuvo el funcionario al ser abordado por los periodistas.
Asimismo, afirmó que el proceso podría incorporar ajustes que contribuyan a mejorar su implementación, pero con algunas formas adicionales para hacerla más eficiente.
